Izvor: mojnovisad.com / Fotografija: ilustracija/mojnovisad.com

DZNS: Nastavak projekta "Emocionalna pismenost kao čarobni štapić za očuvanje mentalnog zdravlja dece"
Dom zdravlja "Novi Sad" u saradnji sa Gradskom upravom za zdravstvo realizuje projekat "Emocionalna pismenost kao čarobni štapić za očuvanje mentalnog zdravlja dece 2024."
Projekat je nastavak prošlogodišnjih aktivnosti, koje su uspešno realizovane.
Koncipiran je kroz radioničarski rad sa učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u četiri osnovne škole sa teritorije Novog Sada. Predavanja će se održavati u osnovnim školama: "Ivan Gundulić", "Kosta Trifković", "Sonja Marinković" i "Prva vojvođanska brigada".
Cilj je unapređenje mentalnog zdravlja dece kroz informisanje i povećanje znanja o emocijama i njihovoj važnosti, kao i unapređenju emocionalnih veština i emocionalne pismenosti dece. Ovaj preventivni program je koncipiran tako da kroz deci prihvatljive, i bliske pristupe, steknu znanja o emocijama, njihovom prepoznavanju, sa tendencijom da rečima izražavaju svoja osećanja i da regulišu i preusmere akcije uzrokovane negativnim emocijama.
Za usvajanje znanja o emocijama prikladan je radioničarski program u okviru kojeg će deca kroz različite medijume ostvariti ciljeve u okviru ovog programa, uz akcenat na empatiji, prijateljstvu i saradnji. Želja je da deca učešćem u ovom programu, osim većeg nivoa emocionalne pismenosti, razviju i veći stepen saradnje i tolerancije. Glavni cilj radionica je povećanje znanja o emocijama i njihovom značaju za psihološki život čoveka (deteta), podsticanje emocionalne pismenosti kod dece i podizanje emocionalnih veština u cilju unapređenja i prevencije mentalnog zdravlja na nižem osnovno školskom uzrastu.
Zdravstveno-promotivni materijal je štampan u tiražu od 500 komada i biće distribuiran u školama, kako bi bio dostupan učenicima i roditeljima i nakon završetka projektnih aktivnost, a takođe će biti dostupan i u ambulantama školskih pedijatara.
Moje pravo na negativnu emociju
pre 77 dana i 9 sati
Ključ je u onome: "preusmere akcije uzrokovane negativnim emocijama."
Sistem uči decu da nemaju prava na negativne emocije, te ako se dese da ih svakako regulišu.
A deca i svi ljudi imaju pravo na negativne emocije.
Sve loše u svetu se upravo i dešava jer sistem pokušava da im to zabrani.
Negativne emocije, jednako kao i pozitivne - imaju svoje mesto u životu i procesu učenja odnosa sa okolinom.
Učitelje koje imamo - naučio je taj sistem eksploatacije čoveka.
Nije ih naučio humani sistem.